福生市の日本語学校「新日本学院」にて、学習アドバイジングのワークショップを実施しました。教員・事務職員あわせて約20名の方にご参加いただき、活発な学びの時間となりました。同校では進学支援に加え、特定技能や就労を見据えた教育、卒業後の継続支援にも取り組まれており、「学び続ける力＝自律」を育てたいという強い思いが印象的でした。今回はその自律を支える関わり方を体験を通して共有しましたが、皆様の積極的な参加から多くの可能性を感じました。留学から就労へと流れが変わる中で、こうした取り組みの重要性は今後ますます高まっていくと感じています。

新日本学院様のHPでもご紹介いただきました。ありがとうございます。https://www.nja.co.jp/202603/3683/